Las instituciones educativas porteñas podrán presentar sus iniciativas ambientales durante ese período para acceder a esta distinción, que pone en valor las acciones desarrolladas en materia de sustentabilidad.
A través del Programa Escuelas Verdes, la cartera educativa porteña sostiene una comunidad de establecimientos que intercambian experiencias y propuestas orientadas a incorporar conductas responsables y favorables para el entorno. La iniciativa lleva más de una década articulando el trabajo de las instituciones en torno a estos objetivos.
La propuesta se integra al Plan Estratégico Buenos Aires Aprende 2024-2027, que incorpora la perspectiva ambiental como parte de la formación integral. De este modo, se busca brindar herramientas para comprender las transformaciones del contexto actual, involucrarse en la vida colectiva y afrontar los retos vinculados al cambio climático.
La distinción apunta a que la temática ambiental atraviese las distintas áreas de formación y se incorpore en las prácticas cotidianas de los establecimientos educativos, independientemente del nivel o modalidad al que pertenezcan.
El trabajo conjunto de alumnos, equipos docentes y autoridades permite llevar adelante propuestas que promueven una relación más responsable con el entorno. Estas experiencias también buscan fortalecer la participación y generar transformaciones en las formas de convivir y desenvolverse en el espacio compartido.
La iniciativa se desarrolla de manera ininterrumpida desde 2014 y este año alcanza su decimotercera edición. En este marco, la convocatoria invita a los establecimientos a presentar las experiencias y acciones implementadas en materia ambiental para integrarse a una comunidad que continúa ampliándose.
La inscripción estará habilitada hasta el 30 de septiembre, mientras que el resultado y la devolución del lazo correspondiente se comunicarán a mediados de octubre. Para completar el trámite, los establecimientos deberán cargar la información solicitada en http://escuelasverdes.bue.edu.
Por Edición Digital
