En un año marcado por el impulso a proyectos agroecológicos, las huertas e hidroponías colaborativas con las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires alcanzan logros significativos.
En 2023, el programa Escuelas Verdes ha consolidado su compromiso con la promoción de prácticas sostenibles en el ámbito educativo, especialmente a través de la expansión y fortalecimiento de huertas y sistemas hidropónicos en colaboración con instituciones escolares.
Desde 2015, el programa ha sido pionero en la instalación de huertas agroecológicas en escuelas como la Primaria Común N.º 6 DE 11 “Carlos Vaz Ferreira” y el Jardín Maternal N.º 8 DE 9 “Abriendo Caminos”. Estas huertas, concebidas como modelos, ofrecen estaciones que abarcan desde las etapas culturales de la huerta hasta senderos de biodiversidad, incluyendo jardines de polinizadores, estanques de plantas acuáticas y sistemas de hidroponía.
Asimismo, se destaca la integración de salidas didácticas con estudiantes de todos los niveles educativos, sumando más de 311 escuelas y alrededor de 13.200 estudiantes que participaron activamente.
El programa, al mismo tiempo, ha potenciado seis invernaderos hidropónicos tecnificados con sistemas NFT (Nutrient Film Technique). Estos invernaderos, dotados con perfiles por donde fluye de manera constante una fina lámina de solución nutritiva, han sido objeto de una reestructuración integral durante 2023.
En este sentido, las escuelas beneficiadas con estos sistemas optimizados son la Primaria Común N.° 6 DE 11 “Carlos Vaz Ferreira”, la Primaria Común N.º 30 DE 9 “Granaderos de San Martín”, la Primaria Común N.º 19 DE 21 “Hermanos Latinoamericanos”, la Media N.º 2 DE 19 “Arturo Jauretche”, el Liceo N.º 4 DE 1 “Remedios de Escalada San Martín” y la Escuela Normal Superior N.º 1 en Lenguas Vivas “Pte Roque Sáenz Peña”, así como la Escuela de Educación Especial y Formación Laboral N.º 3 DE 17 “Ma. Dolores Navalies de Tobar Garcia”.
Estas instituciones, lideradas por docentes y referentes ambientales, asumen la responsabilidad de realizar un seguimiento riguroso. Además de medir variables clave como pH, conductividad eléctrica y aplicación de macro y micronutrientes, llevan a cabo cosechas sistemáticas que son distribuidas entre los estudiantes.
Por su parte, los resultados hablan por sí mismos: durante este ciclo lectivo se logró una cosecha de aproximadamente 300 kilos de hortalizas, incluyendo lechugas de diversas variedades, pak choi, albahaca y cilantro.
Estos éxitos son más que números; representan una oportunidad para promover aprendizajes significativos en contacto directo con la naturaleza. Los docentes, en este proceso, encuentran un terreno fértil para aplicar contenidos curriculares de manera práctica y concreta.
En conclusión, el programa Escuelas Verdes continúa sembrando conocimiento y cosechando éxitos en la educación ambiental, consolidándose como un referente en la promoción de prácticas sostenibles y el acercamiento de los estudiantes a la naturaleza.
Por Edición Digital
